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[期刊论文] 作者：阴小君 赵雪琴 王艳燕 潘荣,
来源：祖国·建设版 年份：2013
《数学课程标准》为教学改革指明了新的航向，也引领我们提升了数学作业的设计理念：从作业的主体——学生出发，既要在具有趣味性、实践性的前提下设计作业，又要引导学生通过创造性的作业活动，充分发挥自己的潜能，让作业成为学生放飞潜能的天空。 一、激趣——作业的......
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