搜索筛选:
搜索耗时1.7298秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:阿勒腾别克·哈依尔汗,,
来源:新课程学习(上) 年份:2013
《牛顿第一定律》揭示的规律比较抽象,与学生的日常体验相悖。教学时,我发现多数学生只能了解其大概,不能真正理解其含义。这就促使我进行理性思考,试图从厘清理论区别和理解...
相关搜索: