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[期刊论文] 作者：阿卜杜合力力·阿卜杜萨迪尔,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G62.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-0-01 班主任在教书育人过程中，承担着各种不同的角色：在与学生探讨知识时，他是老师，循循善诱;在关心学生疾苦时，他是母亲，无微不至;在与学生交往中，他是朋友，无话不谈;在学生犯错时，他又是医生，治病......
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