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[期刊论文] 作者：阿尔达克·沙比汗,
来源：读写算 年份：2020
摘 要初中生物教学内容比较抽象，导致学生在学习过程中非常枯燥，进而对生物学习失去兴趣。因此，在实际的教学中，为了唤起学生学习兴趣，教师要注重开展趣味性教学，灵活运用创新的教学方法，提高生物教学的趣味性，使学生感受到生物学习带来的乐趣，进而提升学生学习兴趣及学......
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