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[期刊论文] 作者：阿布都力米提·扎克,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
数学教学是特殊学校教学的重点也是难点,如何提高特殊学校数学课堂教学质量,将是我们应该考虑的问题.在特殊学校,教师应把塑造学生学习意识、学习能力放在教学首位,把学习的...
[期刊论文] 作者：阿布都力米提·扎克,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】G63.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01 在初中听障学生数学教学中，很多教师依然采用传统的教学方法，导致师生交流非常少，学生只是机械的按照教师的要求去做，学习缺乏主动性，也无法高质量的完成数学学习任务。因此，教师应认识到传统......
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