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[期刊论文] 作者：阿曼古丽·卡地尔,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程.教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机...
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