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[期刊论文] 作者：陆克毅,
来源：数学教育学报 年份：1994
以数学的特征、数学思维的性质、数学思维活动的特点和规律性及关于人类学习实践和理论研究成果为基础，通过适当的论证，来阐明数学学习的特征．Based on the characteristics o...
[期刊论文] 作者：陆克毅,张文贵,,
来源：天津教育 年份：1988
发展学生的数学思维是数学教学工作的重要目标之一。因此,如何发展学生的数学思维,就成为数学工作者非常关心、不断寻求解决的主要问题之一。而学生逐步掌握数学语言是...
[期刊论文] 作者：张文贵, 陆克毅,,
来源：数学通报 年份：1986
随着科学技术的发展,一些技术部门往往要将所遇到的技术问题“数学化”,然后借助数学工具使问题得到解决。这里所说的“数学化”,实际上就是构造数学模型。近年来,由于...
[期刊论文] 作者：陆克毅,张文贵,,
来源：中等数学 年份：1986
当被研究的问题出现多种可能的情况时,我们往往按可能出现的所有情况分别进行讨论,得出每种情况下相应的结论.这种思想方法,人们常称为类分法.我们认为,对“类分法”进行深...
[期刊论文] 作者：蔡晓春,陆克毅,
来源：数学教育学报 年份：1996
在教学经验的基础上，借助课程论与教学论的有关理论，从社会历史、表层结构、深层结构、心理、教育功能几个方面，总结出中学数学教材的五种基本分析方法．并提出了几点思考．......
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