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[期刊论文] 作者：彭晓春, 陆奋立,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
通过引导学生认识磁场,让学生猜想、验证,从而认识到环形电流很小的一部分可以视为直线电流,而通电螺线管又可以视为环形电流的叠加,层层递进分析,并分组实验,让学生明了其间...
[期刊论文] 作者：陆奋立,徐辉,詹金锋,,
来源：中国民族教育 年份：2013
物理规律(包括定律、定理、原理和法则等)是物理现象、物理过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识最重要的内容,是物理...
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