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[期刊论文] 作者：陆扣宏,,
来源：成才之路 年份：2016
文章从化抽象为具体、化静态为动态、化人工为智能等方面研究几何画板在数学教学中的应用。几何画板可以将数学教师从动手作画的教学方式中解放出来,同时以动态的图画替代枯...
[期刊论文] 作者：陆扣宏,,
来源：教师 年份：2015
“中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,都是些人云亦云、一般化的,没有自己独特的创新东西。”钱学森最后的发问直指中国教育软肋。2010年5月2...
[期刊论文] 作者：陆扣宏,
来源：教育 年份：2016
新课改实施以来，传统的数学评价方式已经不能够满足实际教学的需求，本文结合数学教学的实际情况，就数学表现性评价在初中数学课堂教学中的应用进行了探讨。 数学日记对表现性评价的作用 数学日记作为数学表现性评价的一种方式，可以从多个方面对教学内容进行记......
[期刊论文] 作者：陆扣宏,
来源： 年份：2012
摘 要：随着数字化技术的推进，人们对数学学科的教育提出了更高的要求，以计算技能和解决常规问题为重点的数学教育已不能满足时代的需要了。本文就在初中数学教学实践中培养学生的自主探究能力作实践层面的探索。 关键词：数学课堂； 自主探究； 能力培养 中图分类......
[期刊论文] 作者：陆扣宏,
来源：教育观察（下半月） 年份：2016
翻转课堂教学模式颠覆了传统的课堂教学,体现了学生的主体地位.翻转课堂教学模式以课前微视频预习为基础和起点,以学习者、教育者、多维环境、教学内容与信息技术为构成要素,...
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