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[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：早期教育(家教版) 年份：2007
家长朋友们，当繁忙的工作令我们烦躁时，当琐碎的家务使我们疲惫时，请您不要忘记：快乐无处不在．我们可以与孩子合作，一起来“制造”快乐，给单调的生活注入阳光和活力。...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：山东教育 年份：2008
设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：学子：理论版 年份：2017
语文学科蕴含着丰富的思想道德内容。“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”是语文新课程......
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：早期教育(家教版) 年份：2008
最近，我发现园里很多小女孩留着一种“齐眼刘海”，长长的，齐齐垂至上眼皮。好像这种刘海现在很流行，爱美的年轻妈妈在帮女儿打理头发时，也免不了受风潮的影响。可是我觉得这对小朋......
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】在平日的语言活动教学中发现，孩子对故事的兴趣极高，但对冗长的童话故事的持久性却不高，不能很好的领悟童话故事的精彩，为了带孩子走进童话的殿堂，感受童话的美妙之处，我做了大胆尝试，寻找让孩子享受童话故事之美的方法，让孩子能跟着我一同进入童话般的世界。 ......
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
自主阅读对于幼儿来说是比较陌生和困难的,他们没有一定的方法和经验,需要我们教师正确的引导,为此我做了大胆探索,教会幼儿阅读的方式,帮助幼儿学会自主阅读,使幼儿能够快乐...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：成才之路 年份：2015
在品德与生活课堂教学中,要注重创设教学氛围,将学生吸引到“现场”,引导学生在生活中养成良好的行为习惯。开展好实践活动,让学生在真实的环境里形成良好的道德情感。...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：教育导刊：下半月 年份：2006
设计意图牛奶是如今的孩子几乎每天接触的食品。但牛奶从哪里来呢？哪些食品是牛奶加工成的？除了奶牛外，还有哪些动物也会产奶？……这些问题对于小班孩子来说，都是蕴含着趣味且值得......
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2011
本文针对职校教师敬业精神不强、知识结构单一、动手能力差、心理失衡等现状,提出应从加强教师职业道德建设、提高教师业务素质、维护教师心理健康三方面提高职校教师综合素...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：中华家教 年份：2005
一次,女儿放学回来跟我说:“妈妈,你能不能帮我做个沙包?”我说:“行啊!”“那你保证。”女儿不放心。“怎么保证?”女儿用她的小指钩起我的小指念道:“拉钩上吊,一百年不许...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2016
家庭教育和学校教育是密不可分的两种教育方式,可以在学生的教育过程之中形成合力,推进班级的建设和完善学生的培养。教师在教育的过程中,必须将家庭教育和学校教育相结合,加...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2007
活动意图在日常教育教学活动中，我发现小班幼儿虽然观察事物缺乏整体性。往往直接、简单地、表面化地认识事物，但对于经常接触的东西还是很容易发现其多个明显特征的。同时小班......
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：早期教育(教师版) 年份：2012
写评语是教师每学期末的常规工作。如何让评语灵动起来?下面就以我写大班上学期评语的过程为例，来说一说我的做法。 一、全面回顾。让印象立体化 在写评语之前，我会先回顾一下本学期的主要活动和一些突发事件，在脑海里搜寻与所写孩子有关的点点滴滴，并和配班......
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：今日教育：幼教金刊 年份：2011
我是一位幼儿教师。有些时候．我觉得生活是那么忙犀，既要做工作，又要顾家庭；日子是那么单调，每天琐琐碎碎，日复一日，于是我有点厌倦了，仿佛幸福离我很远。...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2014
自市教科室推进微型课题研究至今，我已经是数次申请了。虽然每一次都会体验到独立承担课题的繁琐和压力而纠结，但总有一种力量隐隐吸引着我，让我投身萁中。...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：现代教学 年份：2010
随着校本课程标准的研制和不断完善，英语学科的教学规范也在不断完善和更新，从而更好地促进课程的校本化实施。...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2019
现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,就是养成良好的习惯。”一年级的学生年龄小,在家常常是被家长呵护,自理能力很弱。走进一年级的教室,你会发现小朋友课桌...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：幼儿教育 年份：2011
我们活动室里的电脑连着大屏幕液晶电视机,数码相机拍的照片可以通过USB连接线输入电脑进而在电视机里播放出来,于是我把家里的数码相机带到幼儿园,充分利用它来辅助班级日常...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2009
有人问一位著名的雕塑家:“你是怎样把石头雕成人像的?”雕塑家答道:“把石头上不是人像的地方去掉.”什么是生态课堂?理论的阐述是复杂的.听了讲座,学习了相关理论,观摩了一...
[期刊论文] 作者：陆敏燕,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2013
批评与激励一样，是教育教学中鞭策学生不断成长进步的手段，正确运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误。...
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