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[学位论文] 作者：陆晓康,,
来源： 年份：2011
校园暴力语言是指在校园里以口头或书面语的形式对他人使用的侮辱嘲笑等性质的语言,但多以口头形式为主。它可以表现为老师之间,老师与学生之间,学生之间。而以后两种作为常...
[期刊论文] 作者：陆晓康,
来源：长安学刊 年份：2010
摘 要:转喻不仅仅是常见的语言现象,也是人们认识事物的一种重要思维方式和行为方式。用凸显、易感知、易记忆、易辨认的部分代替整体或其他部分,以山东地名为例探讨转喻在地名命名中的认知语用理据,能帮助我们解读到当地的文化和居民的心理特征,从中找出某些规......
[期刊论文] 作者：陆晓康,,
来源：上海教育 年份：1998
课堂教学是由教师、学生、学习内容三个要素组成,课堂教学过程实质上就是教师组织学习内容进行教学与学生认知结构得到发展的过程。为了确保学生在课堂教学中的主体作用,提...
[期刊论文] 作者：陆晓康,,
来源：语文课内外 年份：2018
《普通高中语文课程标准》明确指出:“应继续促进学生观察、分析、感受、判断能开提高的同时,对学生思考问题的广度和深度予以重点关注.”培养创新思维的重要性已经被提高到...
[学位论文] 作者：陆晓康,
来源：苏州大学 年份：2018
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