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[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：教学仪器与实验 年份：1995
化学实验改进三则陆英麟（广西凌云中学５３３１００）一、乙醇氧化成乙醛演示实验的改进取一支大试管，注入约４毫升乙醇，往试管放入棉花团（或石棉绒），使乙醇被棉花团吸干为止．在试管中部堆放约１克氧化......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：教学仪器与实验 年份：1993
一、把一束铁丝和一根5号电池碳棒插 入食盐水溶液,用导线把铁丝和碳棒连接串联电流计,指针摆动。证明在电解质溶液的作用下铁丝跟碳棒连接产生了电流。...
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：教学仪器与实验 年份：1994
不用水浴加热的银镜反应实验陆英麟（广西凌云中学５３３１００）银镜反应实验按传统做法需要水浴加热．笔者通过多次试验，不用水浴加热也能做银镜反应实验．效果好，反应快，节省时间，现象明显．实验步骤......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：教学仪器与实验 年份：1997
蔗糖用浓硫酸脱水生成气体的成分广西凌云县中学陆英麟浓Ｈ２ＳＯ４具有强烈的脱水性，能使有机物脱水炭化。化学课本中，有浓Ｈ２ＳＯ４对蔗糖脱水的演示实验。其实验操作：把２克蔗糖放入一只３０毫升坩埚中......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：1996
喷泉实验装置的小改进广西凌云中学（５３３１００）陆英麟一．实验操作１．在瓶塞上打一个孔，插入玻璃尖管，在胶塞上放一小团吸水棉花．２．将干燥烧瓶收集满氨气或氯化氢后，把带玻璃尖管的瓶塞连同吸水棉花......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：陆英麟,,
来源：化学教育 年份：1994
锌跟硫酸铜溶液反应．在锌粒表面生成一层黑色粉状物。通过实验证实，黑色粉状物是铜、氧化铜和锌粉的混合物。氧化铜的生成．是硫酸铜水解生成氢氧化铜，氢氧化铜分解生成氧化铜。锌......
[期刊论文] 作者：陆英麟,,
来源：化学教育 年份：1988
长期以来,人们都认为无水硫酸不能导电,目前中学化学课本中也一直认为无水硫酸不能导电。电解质能够导电要具备导电的外因,就是说,电解质要受极性水分子的作用或热作用,...
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：广西教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：2001
现行高二化学课本的"用一氧化碳还原氧化铁的实验"在课堂演示前,教师要事先制取CO,并且收集在贮气瓶里.上课时,把整套装置搬上讲台,实在太麻烦.现在我作如下改进,效果很好....
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：1996
这个实验一定是木炭还原氧化钢吗广西凌云中学（５３３１００）陆英麟贵刊１９９５年第１１期第１１页，《介绍一种简易的木炭还原氧化钢实验》，读了以后觉得有点质疑，提出供大家讨论．笔者按文中的操作去做实验：在一......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：1996
蔗糖（或酒精）溶于水体积变化的实验广西凌云中学（３３１００）陆英麟义务教育初中化学课本中，糖溶于水体积变化的家庭实验，我们是这样指导学生做这个实验的．一．自制溶液体积测积管取直径约为６ｍｍ细玻......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：教学仪器与实验 年份：1996
用牛皮纸做胶体溶液的渗析实验广西凌云中学陆英麟做胶体溶液的渗析实验，要用半透膜材料，一般学校没有这种材料，需要采用代用品。半透膜材料的代用品很多，笔者通过实验认为用牛皮......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教学 年份：1996
质量守恒定律演示实验的改进广西凌云中学（５３３１００）陆英麟一，实验步骤１．用一个带导管胶塞的锥形瓶，取下胶塞，在胶塞上钻一个小孔，插入一根粗铝线，铝线的一端锤成小钩，另一端弯成直角．导管上扎一......
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教育 年份：2001
1实验操作(1)在一支曲管的一端,装入约0.5 g氧化铝粉末,再塞入一小团棉花,氧化铝和棉花团相距约1cm,用滴管吸入乙醇滴入棉花团,使棉花团刚吸透乙醇为止.用滴管胶头封住曲管口...
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：化学教育 年份：1992
1.原理酒石酸铅受热分解产生的CO还原Fe2O3。 2.酒石酸铅的制法把5g酒石酸钾钠和5g硝酸铅分别溶于50ml蒸馏水,配成酒石酸钾钠和硝酸铅溶液,然后将这两...
[期刊论文] 作者：陆英麟,
来源：教学仪器与实验 年份：1996
中学应该推广微型化学实验广西凌云中学陆英麟化学是一门以实验为基础的学科。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。我国著名化学家戴安邦教授认为：“实验室应该是......
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