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[期刊论文] 作者：陆轶华,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
新的化学课程标准理念之一:让学生以愉快的心情主动学习生动有趣的化学。初中化学作为学习化学的启蒙,能让学生步入精彩的化学世界,并保持良好的学习状态是每位化学教师的期...
[期刊论文] 作者：陆轶华,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
真正有效的课堂教学不应该只是简单引导、帮助学生学习知识与技能,而应该更多地关注如何提高学生学习的兴趣,如何促进学生更好地学习。那么怎样才能培养学生的核心素养,让学...
[期刊论文] 作者：陆轶华,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】课堂教学中，对学生的发言作出及时而准确的评价是教师的职责，是帮助学生获取新知、改正错误、加深理解的必要手段，是提高课堂教学有效性的必要环节。 【关键词】课堂评价；评价功能；评价措施；评价效应； 有效性 前些天，听了一堂课。 现象一：学生回答后，教......
[期刊论文] 作者：陆轶华,,
来源：数理化学习 年份：2015
新课程标准强调建立促进学生全面发展的评价体系,明确提出课堂评价不仅关注学生的学习结果,更要关注学习过程[1].因此,在课堂科学探究的过程中,“评价”应贯穿于探究的始终,...
[期刊论文] 作者：陆轶华,
来源：新课程·教研版 年份：2011
苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同你讲的话发生共鸣，你自身就需要同孩子的心弦对准音调。”评价是一门通往人的心灵的语言艺术，一句“好”的评价语能打动学生，让学生铭刻在心，时刻磨砺，成就终......
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