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[学位论文] 作者：陈丁娜,,
来源：辽宁师范大学 年份：2005
采用常规法和非常规法,合成了6种（1-6）具有荧光及延迟荧光的金属配合物,部分配合物（1-4）得到了单晶. 经X-光单晶衍射测定,确定了它们的结构,得到的粉末及微晶配合物（5-6）依据多种测......
[期刊论文] 作者：陈丁娜,,
来源：综合实践活动研究 年份：2010
20世纪90年代以来,世界各国教育改革的步伐不断加快,纷纷出台了各种举措,都把改变学生的学习方式作为重要切入口.研究性学习作为一种以学生自主性探索学习方式为基础的课程在...
[期刊论文] 作者：牛淑云,陈丁娜,金晶,玉占君,
来源：辽宁师范大学学报(自然科学版) 年份：2005
采用水热合成方法得到了1种配合物Al(acac)3(acac=乙酰丙酮).对化合物的单晶进行了X-射线衍射分析,确定了结构.对该化合物的荧光和延迟荧光进行了研究,并对其UV-VIS和IR光谱...
[期刊论文] 作者：徐继田, 陈丁娜, 杨梦婕, 黄怡雯,
来源：基础外语教育 年份：2022
学生核心素养的培育和发展需要更具整合性的单元学习样态，大观念因其中心性、持久性、抽象性、迁移性和网状性的特点能为整合性学习设计提供新的途径。研读课程标准和教材是识别与生成大观念的路径。本文以大观念为核心，阐释了单元学习设计范式，涵盖单元学习目标设......
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