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[期刊论文] 作者：陈万勇 王亚贤,
来源：中学语文·教师版 年份：2006
当下中学生的课外阅读现状不令人满意，追根溯源，教师指导乏力是其中一个重要原因。笔者认为，阅读指导最大的弊端在于忽视甚至偏废了对学生进行阅读心理的指导。事实上，就本质而言，阅读不仅是一种认知活动，还是一种心理活动；阅读所达到的效果不仅与基础积淀、思维能力、......
[期刊论文] 作者：陈万勇 王亚贤,
来源：中国教师 年份：2006
课例研讨，即以发生在课堂的典型的教育、教学实例为载体而展开的教育、教学研究和讨论。其特点是：立足教育现场，基于教学实际，具有较强的问题针对性和实践操作性，便于教师平等参与和多维交流，有助于研讨者视界的彼此唤醒和融合，智慧的相互激发和点燃，并进而促使他们在对......
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