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[期刊论文] 作者：陈东旭 费水蓉 张帆 陈烈强,
来源：广东教育·职教版 年份：2013
摘 要：本文分析了美国全校性创业教育课程、日本“综合学科”课程结构、德国学习领域课程方案及高职教育的特点，并对高等职业院校的创业教育以及课程状况调查研究，分析创业过程所需的知识技能，提炼创业课程，提出具有高职教育特点、面向全校、基于创业过程、课程科目......
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