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[学位论文] 作者:陈丽梨,, 来源: 年份:2014
中职德育新课标在“以学生为本,实施个性化教学”的理念下,学生自主探究、独立思考、主动参与、体验,合作学习等现代学习方式被积极的倡导,道德教育无疑有助于重新定位,我们...
[学位论文] 作者:陈丽梨,, 来源: 年份:2013
改革开放以来,我国民办高等教育发展迅速。目前民办高等教育与公办高等教育共同组成了我国高等教育体系。民办高等教育属于特殊准公共品,且具有经验品属性,关系到受教育者的...
[期刊论文] 作者:陈丽梨,, 来源:课程教育研究 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:陈丽梨, 来源:考试周刊 年份:2011
摘 要: 在中职职业道德与法律教学中,本文作者通过探索体验式教学的途径来实现职业道德与法律课的育人功能,遵循学生认知发展规律,实施与学生认知相适应的体验式教育,增强针对性和实效性,从而使职业道德与法律体验式教学逐步被认同,以提高课程的教学实效。  关键词: ......
[期刊论文] 作者:陈丽梨,, 来源:情感读本 年份:2019
职业学校学生核心素养,是学生应该具备的,能够适应自己不断发展和社会不断发展的必备能力和主要品格.对于职业学校教育来说,职业学校对于学生核心素养的培养到底有何意义,以...
[期刊论文] 作者:陈丽梨, 来源:情感读本 年份:2020
对于“核心素养”各个国家都有不同的提法,我们国家是从三个方面,包含了六大素养来作阐述的.rn一、核心素养的内容rn中国学生发展核心素养,是以科学性、时代性和民族性为基本...
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