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[期刊论文] 作者:陈乾宝, 来源:都市家教:上半月 年份:2016
我国于2010年颁布《小学科学新课程标准》,要求小学科学教师必须立足于生活实践,培养学生解决问题和研究问题的能力,同时更加关注通过设置学习情境的方式来提升学生学习效率...
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观察是一种有目的、有计划的认知过程,是获取知识和经验的重要途径,是智力活动的开端和源泉。而小学科学则是一门以观察为主的学科,让学生在观察中获取和应用知识,因此,在科学教学......
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