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[学位论文] 作者：陈云钏,,
来源： 年份：2014
本研究以苏教版初中语文教材为研究对象，主要运用文献研究法、案例分析法和比较研究法对论题进行深入探究。首先，阐释了比较阅读教学法的内涵及特点，提出符合其实施的哲学、教育......
[期刊论文] 作者：陈云钏,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2014
比较阅读法是语文阅读有效教学的方法之一，该文结合初中语文新课程教学实践，以苏教版语文教材鲁迅作品的学习为例，从同人异文，走近作家；同代异文，走近时代；同文异人，生命体验三个方面......
[期刊论文] 作者：陈云钏,,
来源：教育家 年份：2017
国学大师辜鸿铭说过,'汉语是一种心灵的语言、一种诗的语言,它具有诗意和韵味'。五千年的中国历史,也是一部诗教的历史,从文学史上最早记录的文字,到《诗经》《...
[期刊论文] 作者：陈云钏,
来源：华夏教师 年份：2019
为了激发学生阅读名著的兴趣、提高学生名著阅读的效率,我试图从比较阅读,化难为易;重拟标题,化繁为简;牵线引导,化多为少这三个方面探讨初中语文名著阅读的教学方法。...
[期刊论文] 作者：陈云钏,
来源：华人时刊(校长 年份：2021
＜正＞随着"部编本"教材的投入使用,如何将新教材吃透上好,是老教师面临新问题,也是新老教师迫切需要解决的问题。温儒敏教授在《"部编本"语文教材的编写理念、特色与使用建议》中提到:现在语文课最大的弊病就是读书太少,教材只能提供少量的课文,光是教课文读课文是......
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