搜索筛选:
搜索耗时3.3841秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈允娟,,
来源：小学教学参考 年份：2017
灵动的语文课堂是学生语文学习的幸福所在。语文学习中,利用＂读＂＂说＂＂演＂激活课堂,让学生学有情趣、学有乐趣、学有动力,使课堂灵动起来,就能让学生在课堂上收获快乐、收获喜悦,享......
[期刊论文] 作者：陈允娟,,
来源：小学教学研究 年份：2018
农村学校的学生由于知识面窄,阅读兴趣不浓,往往害怕习作。即使在教师的指导下,写出来的作文还是内容单一,感情空洞。笔者通过微型日记帮助学生克服写作的畏难心理,利用主题...
[会议论文] 作者：陈允娟,,
来源： 年份：2004
识字能力是小学生语文能力的基础部分,同时也是小学语文教学的核心内容,小学生尤其是低年级学生只有在具备基础的识字以及写字能力的情况下,才能够往后进行下一阶段的语文学...
[期刊论文] 作者：陈允娟,
来源：成才之路 年份：2012
对于一年级的小朋友来说，他们身上有时可能很难看到中华民族的一些传统美德，比如：谦让互助、团结合作……想想这可能是因为孩子们都是独生子女，什么都是衣来伸手、饭来张口，在家所有的东西都是一个人的，不懂得和别人谦让、分享。有人形容七、八岁的孩子就是一张白纸，你......
[期刊论文] 作者：陈允娟,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2018
预习作文是激发学生学习的一种过程,应给予学生充足的预习时间,也鼓励学生学会阅读积累,挖掘潜力和灵感;既要关注学生初稿中的问题,给予适时指导,也要发现闪光点,给予肯定,让...
[期刊论文] 作者：陈允娟,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2020
将培养学生的核心素养作为教师教学的目标是新课标的要求.“速度”的概念对学生形成运动观念有着重要影响,运动观念是物理观念的要素之一,物理观念是培养核心素养的基础而.由...
[期刊论文] 作者：陈允娟,
来源：小学语文教学·园地 年份：2020
识字教学是语文教学的重要组成部分，也是阅读教学和习作教学的基础，其重要性不容忽视。当前，识字教学存在片面化、孤立化的问题，不利于学生综合能力的发展，与课标的要求也有所违背。那么，如何才能实现高效的识字教学呢？ 一、字理识字法 汉字的产生是有迹可循的，我......
[期刊论文] 作者：陈允娟,
来源：山西教育·教学 年份：2021
在小学语文中，语感是指学生通过长期的学习以及语言实践所得到的对语言文字的敏锐感知、领悟能力，以此能提升学生的阅读、写作等语文能力。在教学中，教师需要从语言的输入与输出中培养学生的语感。以阅读为基础，通过朗读课文、情境感知等策略，培养学生语感;以背诵为......
[期刊论文] 作者：陈允娟,,
来源：语数外学习(初中版中旬) 年份：2012
《语文课程标准》中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感...
[学位论文] 作者：陈允娟,
来源：南京师范大学 年份：2021
...
[期刊论文] 作者：陈允娟,
来源：小学教学参考 年份：2021
词语是小学语文学习的重要内容,是学生积累丰富语言表达的基础.可学生在积累词语后,到了运用环节却出现派不上用场的情形.解决这一问题,需要教师在词语教学中创新教学方法,积极创设情境,激发学生对词语的感知,通过比较词语的内涵,让学生有效内化和主动吸收词语.......
相关搜索：
