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[期刊论文] 作者：陈光添 廖乃帜,
来源：科教新报·教育科研 年份：2010
摘 要 本文通过对非英语专业大学一年级学生在英语阅读中应用情感策略情况进行问卷调查,得出以下结论:1.非英语专业大一学生使用大部分情感策略,但总体来讲,未将这些策略固化成习惯。2.英语阅读水平时自信心还需加强。3.在课堂内外应尽量减少保护语言自我的程度......
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