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[期刊论文] 作者：陈兴积,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2020
本文所研究的高中生物校本课程开发,通过实际考察研究,对中学较为常见的疾病进行了较详细的阐述,以使学生明白常见疾病的种类、致病原因及其预防、治疗方法,对学生远离疾病、...
[期刊论文] 作者：陈兴积,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
核心素养的培养是目前高中生物学课堂的主要目标,更是学生成长的需求,目前广大教师深入研究教学活动,以培养核心素养为前提设计教学过程,从而使学生在步入社会后能具备关键能...
[期刊论文] 作者：陈兴积,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2021
生命教育在现时代是值得深入探讨的一个问题,对于学生而言,可以帮助其正视生命的意义,认识到生命的宝贵性.在如今,随着社会压力的增大,很多父母都忙于工作,忽视了对孩子的教...
[期刊论文] 作者：陈兴积,
来源：中学生物教学 年份：2021
针对高中生物学教学中社会责任培养中的问题,从理性认识社会议题、有效解决生活问题、积极保护生态环境和倡导健康的生活方式四方面介绍生物学科中的社会责任内容,并提出了具体培养策略,包括结合生活实例、引入社会热点、创设具体情境以及开展实践活动。......
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