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[期刊论文] 作者：陈凯容,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
高中数学教师，在教学活动中，要根据教学内容创设情境，开展各种课堂教学活动，激发学生的创造性思维，开发学生的潜能。新课程指导的学习方式主要有三种：自主性学习、合作性学习、探究......
[期刊论文] 作者：陈凯容,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要：互动式教学是新课标颁布之后新兴的一种课堂模式，其优点已经得到了有效的证明。教师应该积极转变教学理念，转换角色，突出学生的主体地位。数学学习难度不小，教师应该鼓励学生多开展合作探究活动，在探究中寻求解决问题的方法和途径，而教师必须为学生的合作探究营......
[期刊论文] 作者：江远海,江逃怜,罗消,范晓军,邓国安,陈凯容,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
1．选题的意义、价值和理论支持2．课题研究的思路、目标和具体内容3．课题研究的方法选择与研究的过程（步骤、时间安排、组织分工、活动安排等）安排...
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