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[期刊论文] 作者：陈刚兵,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：“做中学”科学教学模式的目的在于提高学生的科学素养。本文主要介绍科学教师在此教学模式下需要的教师素质、教师的角色以及如何培养教师的专业能力。 关键词：“做中学”；角色转换；概念更新；专业培养 传统的教学方法主要是由教师通过语言传授和示范操作......
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