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[期刊论文] 作者：陈善艳,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：如今的小学语文教学模式陈旧，方式单一，对于刚刚步入小学的学习课堂的小学生来说，小学的语文课堂教学是非常难以理解，难以学习的。相比学龄前阶段的语文教学，小学阶段的语文教学具有内容繁多、方式枯燥等难题，学生是很难对小学语文产生学习兴趣，更不会认真的去学习......
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