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[期刊论文] 作者:陈大品, 来源:试题与研究:教学论坛 年份:2014
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[期刊论文] 作者:陈大品, 来源:读与写 年份:2004
低年级是培养学生识字、阅读能力的起始阶段,抓好词汇教学,就能使识字轻松地迈向写作.因为识字需要通过解词来巩固,阅读理解、写作更要以词语为基础.不能很好地理解词语,就会...
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