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[期刊论文] 作者：陈如优,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
高中生情绪复杂而多变,并且自我管理能力较弱,本课旨在帮助高中学生意识到自己是可以管理自己情绪的,并教给学生主动管理情绪的方法,培养高中生积极良好的情绪。...
[期刊论文] 作者：陈如优,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
角色扮演技术是心理辅导活动课中的一项重要技术,把它应用到班级团体心理辅导活动课当中,能够起到展现问题冲突、培养同理心、舒缓学生情绪、加强社会技能的作用。...
[期刊论文] 作者：陈如优,,
来源：神州 年份：2014
心理学的应用范围很广,包括教育、工业、商业、环境、军事、医疗卫生、运动、司法等各方面。本文就针对心理学在教育领域的作用,对在教学、学习辅导、班级管理、学校心理咨询...
[期刊论文] 作者：陈如优,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
同理心就是在人际交往中，他人能站在当事人的角度，客观地理解当事人的内心感受及内心世界，且把这种理解传达给当事人。同理心的表达包括辨识和反馈两个过程，即抓住当事人的内心世......
[期刊论文] 作者：陈如优,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
青春期是心理最敏感的时期,早期生活中的不安全感往往会内化成某种形象,此时“鬼”就出现了,本文以来访者为中心,借助认知疗法进行调整,帮助青春期女孩适应新的环境。...
[期刊论文] 作者：陈如优,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
〔摘要〕角色扮演技术是心理辅导活动课中的一项重要技术，把它应用到班级团体心理辅导活动课当中，能够起到展现问题冲突、培养同理心、舒缓学生情绪、加强社会技能的作用。 〔关键词〕角色扮演技术；团体心理辅导；活动课 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔......
[期刊论文] 作者：陈如优,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
〔摘要〕青春期是心理最敏感的时期，早期生活中的不安全感往往会内化成某种形象，此时“鬼”就出现了，本文以来访者为中心，借助认知疗法进行调整，帮助青春期女孩适应新的环境。 〔关键词〕青春期；孤独；辅导；认知疗法 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号......
[期刊论文] 作者：邵朝竹,陈如优,金大滨,董仙,,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2006
外来民工子弟的人格发展作为社会转型期出现的新的研究课题，已受到社会的普遍关注．采用Piers—Harris儿童自我意识量表对219名初一学生进行现场调查，其中外来民工子弟106名，本地......
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