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[期刊论文] 作者：陈妍池,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2020
随着时代的进步,人们对儿童英语学习越来越重视,孩子们在英语学习中词汇量和阅读量显著增加。随之而来的问题也突出——由于缺少生活语境,由多个字母组成的英语单词,对于孩子...
[期刊论文] 作者：陈妍池,
来源：校园英语·月末 年份：2019
【摘要】课堂留白是一种教学艺术的体现，留白留得其所，则是教师教学智慧的彰显。在小学英语课堂教学中适当地留白，让课堂处于相对静止状态中，给学生一定的思考时间和空间，实现英语课堂“言有尽而意无穷”的教学效果。本文以牛津译林版小学生英语教材为例，探讨在英语课......
[期刊论文] 作者：陈妍池,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：在小学英语教学过程中要注重从核心素养出发来提高学生英语综合应用能力。文章试图从“引导学生英语预习，增强学生英语自主学习能力”“鼓励学生英语晨读，促进学生英语思维能力”“课堂精心设计问题，培养学生独立思考能力”“注重文化知识教学，增强学生跨文化......
[期刊论文] 作者：陈妍池,
来源：第二课堂(小学版) 年份：2010
每个人的口袋里都装着小秘密,不过,如果我不说,大家一定不会去关心这个问题吧! 你们知道我口袋里有什么东西吗?告诉你吧,里面有硬币、小赛车、手表、战龙起子,还有糖、橡皮……真是应有尽有!我口袋里的东西不但多而且变化快,一年四季都不同。唉,没办法,谁叫......
[学位论文] 作者：陈妍池,
来源：中国矿业大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：陈妍池,
来源：小学生(中旬刊 年份：2021
为了提高学生的英语能力,教师需要依托新课改的要求,树立全新的教学观。通过坚持育人为本的教学观念,加强教学方法创新和美育渗透。通过从美的视角下,培养学生的英语能力和英语素养,促进学生在学习过程中收获更多的知识,从而为学生未来素质发展打基础。......
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