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[期刊论文] 作者：陈娟 崔世红 程国梅 张林东 李根霞 刘博 杨培峰 张婷 刘萍萍 韩笑,
来源：中国医学创新 年份：2016
【摘要】 目的：探讨五年制临床医学专业学生在妇产科临床教学中以问题为基础学习教学方法（PBL）的应用及其效果分析。方法：以郑州大学2009级五年制临床医学专业60名学生作为研究对象，随机将其分为两组，PBL组30名，LBL组30名。两组学生在临床妇产科教学期间，采用问卷调查以......
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