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[期刊论文] 作者:陈学城,
来源:试题与研究:教学论坛 年份:2021
课堂是师生交互作用的环境,每当教师发出提问或组织课堂练习和活动时,学生总是低下头回避教师的目光,对于教师的提问和课堂活动并不积极参与。分析发现小学同年级数学课堂沉默现象源于教师提问及应答方式、教师反馈方式、教师课堂组织形式、班主任效应等多种因......
[期刊论文] 作者:陈学城,
来源:国家通用语言文字教学与研究 年份:2021
小学阶段,学生身心发展尚不完善,具有很强的可塑性和向师性,是开展校园安全教育工作的绝佳时期。所以,小学校园安全工作的策略就显得尤为重要和关键。学校作为学生学习、成长...
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