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[期刊论文] 作者：陈宽容,
来源：小学教学参考 年份：2020
统计是小学数学教学的重要内容,而数据分析是统计的核心。数学课堂中,统计教学的目的是让学生通过对数据的收集、整理、分析去解决问题,深化学生对统计知识的理解,提升学生解...
[期刊论文] 作者：陈宽容,
来源：天风 年份：2020
本文旨在探索中国教会的实践神学方法论——"跨学科践行整合模式"。中国教会的处境和西方不同,和港澳台地区也不同。所以,中国教会的实践神学课题研究不能照搬西方和港澳台地...
[期刊论文] 作者：陈宽容,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
“凡事预则立，不预则废。”对于学习这件事来说，要想做到心中有数，就要学会课前做好充分的准备。之前，笔者对任教的四个班共198人作了是否愿意参与课前活动的调查，其中有65人认为科学课不需要开展课前活动，究其原因是认为科学课主要以探究活动为中心，对于每一堂课孩子......
[期刊论文] 作者：陈宽容,,
来源：金陵神学志 年份：2000
我们通过研读《旧约》可以看到,《创世记》中记载了两个创世故事,它们分别记在《创世记》第一章一节至二章三节和第二章四节至二十五节。据圣经学者考证,第一个创造故事属于...
[期刊论文] 作者：陈宽容,
来源：中小学教育 年份：2011
摘 要：实验是人类认识自然的重要方法之一，也是人们根据研究的需要，利用教学仪器，在一般状态下探索自然现象的一种探究性活动，因此它具有很高的科学性。小学科学则是一门以观察、实验为基础的学科，要精心设计实验的过程，让学生在亲自参与实验的过程中获得新知识。小学......
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