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[期刊论文] 作者：陈少珲,
来源：学校教育研究 年份：2019
创新人格包括独立性、个性、自信心、好奇心、表现欲、勇敢、幽默、幻想、敏感、恒心、冒险、协作精神等等。创新人格是形成和发挥创新能力的底蕴。创新人格的不同特点在一定程度上决定创新成就的大小。国内外许多学者分别研究了不同领域创造者的人格特征，发现不......
[期刊论文] 作者：陈少珲,
来源：学校教育研究 年份：2018
创新首先意味着质疑，只有在质疑的基础上，才有可能创新。“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创新的冲动，所以培养学生质疑问难的习惯，是诱发学生创新欲望、创新动机的切入点。有疑问才有思考，有思考创新思维才能得以发展。如......
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