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[期刊论文] 作者：陈庭书,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
数学教师在教学过程中结合教学内容,有机渗透给聋生一些数学思想方法,可以发展他们的智力,提高思维能力。《数学新课程标准》中也明确指出:"通过义务教育阶段的数学学习,...
[期刊论文] 作者：陈庭书,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
在我国的教育事业中，特殊教育是重要组成部分。聋哑学生初中数学教学的目标之一就是培养学生思维能力。本文着重论述了培养聋哑学生思维能力的原则与方法，包括针对思维能力设计......
[期刊论文] 作者：陈庭书,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
探究教学以学生为中心,并不是说教师的作用就不重要了。从本质上讲,探究教学包括两个方面:一是有一个以“学”为中心的探究学习环境;二是给学生提供必要的帮助和指导。所以这...
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