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[期刊论文] 作者：陈德曦,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
在教育事业快速发展的今天,德育教育已经成为各个学科教育的一部分。将德育教育与高中数学教育结合在一起,是提高高中数学教育层次,提升学生综合素质的重要方法。如何在高中...
[期刊论文] 作者：陈德曦,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
数学学习的实质是需要学生与数学环境相互作用的过程。高中数学课程标准在课程实施建议中明确要求在数学教学过程中紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,...
[期刊论文] 作者：陈德曦,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
高中数学相对于初中数学来说,难度层次更高,逻辑思维更强,知识点更多,难点也更大,所以学习好高中数学学法指导是关键。下面和同行一同交流分享一下学习高中数学的一些方法和...
[期刊论文] 作者：陈德曦,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
数学教育的基本目标之一是在传授知识的同时,发展和培养学生的数学能力。衡量数学教学是否有成效,关键看是否提高学生的数学思维能力水平。高中学生应当具有较高的理性思维能...
[期刊论文] 作者：陈德曦,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2004
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学...
[期刊论文] 作者：易中建,罗斌,陈德曦,代德全,
来源：数学教学通讯：中学生版高一卷 年份：2005
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[期刊论文] 作者：易中建,盘如春,罗斌,陈德曦,代德全,刘少平,许书军,昌盛,
来源：数学教学通讯：中学生版高二卷 年份：2005
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