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[期刊论文] 作者：陈志联,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
科学技术日新月异，科技水平的高低是一个国家强弱的重要衡量因素之一。科技教育在我国起点低，底子薄，21世纪我们在这方面急起直追，在全员普及的基础上，农村学校如何有效去开展科技......
[期刊论文] 作者：陈志联,
来源：师道：教研 年份：2018
综合实践活动课程以学生兴趣、内在需求出发,其具有“探究性、实践性、开放性、自主性、生成性”等属性.培养学生问题意识及解决问题的能力.活动内容、组织形式、活动方式、...
[期刊论文] 作者：陈志联,
来源：师道·教研 年份：2017
广州市番禺区洛浦西二小学 课程资源也称教学资源，是指一切对课程和教学有用的物质和人力。 一、明确融合内容 学习人文知识，培养国际化视野。例如在学校旁边的香江野生动物世界、飞鸟世界隶属全国首批国家级5A旅游景区，集动、植物的保护、研究、旅游观赏......
[期刊论文] 作者：陈志联?陈秀文,
来源：世界家苑·学术 年份：2020
摘要：开展校园足球运动应该根据国情、校情、生情有计划、有目标系统地进行，不好大喜功、不急功近利，以人为本遵循足球运动规律、孩子成长规律，将育人与足球运动紧密结合起来。处理好各种关系、规范管理，扎实稳妥推进。 关键词：策略;关系;融合;统一;规律 中国足......
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