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[期刊论文] 作者：陈承柳,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
教学的有效性是教学的生命。如何实现有效性是教学研究的一个永恒课题。作为一线教师,提高学生的学业成绩是衡量每一位教师教学成效的重要依据。教材的改版、教育观念的转变...
[期刊论文] 作者：陈承柳,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013
曾有数学专家说:数学课堂因为真实而美丽,因为美丽而快乐。所以我们的课堂关注的是学生真切的感受,情绪的体验,数学学习的快乐感。或许真实的课堂中不一定学生能回答到老师所...
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