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[期刊论文] 作者：陈振斌 谢荣富,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】翻转课堂教学模式下，教师的主体作用表面上有所减弱，实际却对高校教师提出了更高的要求。要想高效地运用这一教学模式，高校教师需要注重理论储备、练就实践技能，掌握信息技术、融入教学目标，革新教学理念、树立整体课堂观以及提升教育教学素养等。因此，终身学......
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