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[期刊论文] 作者：陈方 王凤娟,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：幼升小的难度、跨度丝毫不亚于小升初与初升高，某种程度上会更甚。著名数学家丘成桐曾说：“小学生学会‘1+1=2’的意义远大于大学生学会微积分。” 关键词：幼小衔接;现状;策略 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有......
[期刊论文] 作者：陈方 王凤娟,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单......
[期刊论文] 作者：陈方 王凤娟,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】信息技术的飞速发展，使人们的生活发生了巨大改变。学前教育作为启蒙教育，如何更好地与信息技术相融合，使其为学前教育服务，是幼教工作者必须面对与破解的难题。 心理学家布鲁纳曾说：“兴趣是学生学习最好的老师，能够激发学生的学习动力。”兴趣是幼儿认识......
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