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[期刊论文] 作者：陈旻敏,,
来源：中国高等医学教育 年份：2011
目前提高临床实践能力的继续教育有临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训两种,是我国医疗卫生事业人才培养工作的重要组成部分,但两者之间存在一定重复性,在相互...
[学位论文] 作者：陈旻敏,,
来源： 年份：2011
[背景]我国的医学教育制度与西方教育制度存在很大差异。目前,我国正在积极探索建立适应我国特点的医学教育体系,逐步完善“三阶段”医学教育模式。研究生教育和住院医师培养...
[期刊论文] 作者：陈旻敏,,
来源：中国医院管理 年份：2012
目的研究临床型研究生培养与住院医师培训相结合的可能性。方法对上海某三级甲等医院临床型研究生和部分临床带教老师进行问卷调查。结果对于临床型研究生培养纳入住院医师培...
[期刊论文] 作者：陈旻敏,,
来源：中国医院管理 年份：2010
通过对临床专业学位研究生培养与住院/专科医师培训模式的比较研究,尝试对两者进行同一化管理,将利于量化临床型研究生临床能力培养情况,提高招生吸引力,利于挑选优秀临床型...
[期刊论文] 作者：陈旻敏,,
来源：中国高等医学教育 年份：2014
上海市正式启动临床医学硕士专业学位研究生教育综合改革试点项目,2013年第一届学生毕业。目的：为了能够提高临床专业学位（住院医师）研究生的培养质量。方法：在第一届临床专业学......
[期刊论文] 作者：陈旻敏,
来源：中国高等医学教育 年份：2013
目的:探讨临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训结合的可能性,为临床医学硕士专业学位研究生教育改革试点提供参考依据。方法:通过文献查阅、医院调查、专家访谈等研...
[期刊论文] 作者：陈旻敏,郑玉英,余情,,
来源：继续医学教育 年份：2015
医院国内访问学者制度是借鉴国外访问学者制度,结合了高校的培养学术带头人和学术骨干的特质,并结合了医院原有进修教育的基础,开展以项目为主体,促进各地卫生专业技术人才培...
[期刊论文] 作者：符逸, 郑玉英, 朱蓁蓁, 陈旻敏,,
来源：中国高等医学教育 年份：2019
通过对某大学附属医院2016-2017年毕业研究生学位论文进行相似度检测,探索学生在撰写论文中出现重复内容的原因,研究有效措施,加强对学生科研诚信教育,避免论文内容高重复率,...
[期刊论文] 作者：陈旻敏,李耘,张林根,符逸,
来源：中国高等医学教育 年份：2009
随着高校扩招毕业生增加，医疗改革的进行，医学生面对就业压力不断增加，医学生职业生涯规划具有重要现实意义。经过对在读临床医学学生调查，分析医学生对于职业规划的了解和开展情......
[期刊论文] 作者：陈旻敏, 郑玉英, 白浩鸣, 阎作勤, 汪玲,,
来源：中国卫生资源 年份：2017
在"5+3+X"临床医学人才培养过程中,某大学进行创新实践以确保规范化培训过程的质量,提高人才培养的同质化,为在全国范围推进"5+3+X"培养模式试点改革提供经验和依据。围绕"三...
[期刊论文] 作者：陈旻敏,郑玉英,白浩鸣,王燕,阎作勤,
来源：中国高等医学教育 年份：2017
通过文献查阅、医院调查、专家访谈等研究方法,对临床专业博士学位研究生“5＋3＋X”（临床医学专业学位博士与专科医师规范化培训结合）培养模式与传统临床型博士研究生培养模式进行......
[期刊论文] 作者：郑玉英,陈旻敏,包江波,吴鸿翔,汪玲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2016
在全面实施临床医学人才"5＋3"模式(临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训相结合)的基础上，上海市将"5＋3＋X" (临床医学博士专业学位教育与专科医师规范化培训相结合)列为与国家卫生和计划生育委员会"共建"的重点工作之一，对临床医学博士专业学位教育与专科医......
[期刊论文] 作者：余情,郑玉英,孙益红,沈继平,陈旻敏,冯国栋,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2021
通过复旦大学附属中山医院在制度建设与保障相结合、临床医学硕士专业学位研究生(简称专硕研究生)招生与住院医师招录相结合、住院医师培训与专硕研究生培养相结合、专硕研究生学位授予与住院医师结业考核相结合,以及医院管理与高校管理相结合的“五结合”培养......
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