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[期刊论文] 作者：陈昕身,
来源：中国教师 年份：2022
幼小衔接问题一直是教育热点。正确的幼小衔接可以让幼儿在幼儿园和小学之间实现良好过渡。本文从幼儿的角度出发，探究以儿童为中心的幼小衔接策略，了解幼儿对幼小衔接工作的需求，并对幼小衔接策略提出建议。......
[期刊论文] 作者：陈昕身,钱琦瑶,
来源：安徽教育科研 年份：2021
本文围绕一个有代表性的案例展开,结合笔者在见习期间对一名大班幼儿进行为期三周的追踪观察,并对其家长和老师进行访谈等的基础上,运用幼儿“人来疯”行为的理论知识,对该名幼儿加以客观、全面的了解,然后进一步分析总结,为其找出改善行为的指导策略。希望能引......
[期刊论文] 作者：陈昕身 钱琦瑶,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要： 本文围绕一个有代表性的案例展开，结合笔者在见习期间对一名大班幼儿进行为期三周的追踪观察，并对其家长和老师进行访谈等的基础上，运用幼儿“人来疯”行为的理论知识，对该名幼儿加以客观、全面的了解，然后进一步分析总结，为其找出改善行为的指导策略。希望能......
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