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[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：中学语文 年份：2020
一、提出问题近年来全国各地高考作文都很重视考查学生的思辨能力。如2016年上海卷:人们对"评价他人的生活"这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。2...
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2017
一、写作背景＂君自故乡来,应知故乡事。＂乡土情结是代代中华民族割舍不下的精神家园。然而,随着现代社会的转型,＂好男儿志在四方＂,年轻一代只向往着远方精彩的世界,对生养自己的......
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
近读贺麟的《读书方法与思想方法》，其中提到玄思的方法即“由全体观部分，由部分观全体之法”：“必由全体以观部分，各部分才可以各安其分、各得其所，不致起争执矛盾必由部分以观全体，才可以见得部分的根本所寄、归宿所在，而不致执著一偏”。 由此颇受启发，用玄思的方......
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2012
【摘 要】新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。如何采取有效的策略开展合作学习，将新课标理念落到实处，是长期困扰着一线语文教师的一个问题。本文结合教学经验，就高中语文小组合作学习的基本特征和有效策略进行了思考，以此促进有效地开展小组合作学习。 ......
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2018
摘 要：作文素养具有整合性、情境性、建构性的特性，它的发生机制是体验反思，形成机制是交互整合，发展机制是扩展变构。因此，培育作文素养的路径可以相应地设置为问题教学法、整合性教学和研究性学习。 关键词：作文素养；学习机制；问题教学法；整合性教学；研究性学习 ......
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：教学月刊：中学版（语文教学） 年份：2017
高中支架式写作教学的实施具有主体性与暂时性、 情境性与互动性、 差异性与目的性等特点.从审题立意、 选材指导、 构思表达、 多元评价等环节入手实施支架式作文教学策略,...
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
海德格尔说：“人活在自己的语言中，语言是人‘存在的家’。人在说话，话在说人。”这句话是说，人是以语言来展示和证实自己存在的。一个人独特的语言表达方式，即这个人道德品质与人格修养的显现。健全的人格正是核心素养的教育目标。 语文是综合性学习祖国语言文字......
[期刊论文] 作者：陈春芍,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：读写算 年份：2011
教育家、科学院院士杨叔子先生说：“科学求真，人文求善，现代教育应是科学教育与人文教育相融而形成一体的‘绿色’教育。一绿色教育”就是在充分考虑社会需要的前提下按教育规律来办教育，“引导”人的内在因素合乎规律地全面而主动地“发展”，营造一个“引导”与“发......
[期刊论文] 作者：陈春芍,
来源：阅读与鉴赏·学术版中旬刊 年份：2011
何为议论文？议论文该怎么写？简单地认为议论文就是一个论点加两个故事证明的学生大有其人，这些学生写出的文章要么根本不是议论文，要么就是肤浅低幼化的议论文。因此，语文教师得先让学生初步了解议论文的常见思路，掌握议论文写作常用的论证方法，帮助学生摆脱写作的无所......
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