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[期刊论文] 作者：陈晓蕙,,
来源：小学教学设计 年份：2016
故事教学充分运用故事内容的吸引力,引导学生深入情景,掌握必要的英语词汇、句型、语法等,并使学生在合作和分享中学会交流、学会思维、学会创新、学会成长。笔者根据之...
[期刊论文] 作者：陈晓蕙,
来源：新美术 年份：2004
通用设计,英文原名为Universal Design,简称UD,是产生于世纪80年代中期的设计新理念,其中心研究机构是美国北卡罗莱纳州立大学[North Carolina state University]的通用设计...
[期刊论文] 作者：陈晓蕙,,
来源：小学教学设计 年份：2004
译林新版《英语》的每个单元由七至八个板块组成,其中Checkout time是本单元的检测板块。它旨在通过形式多样的语言实践活动,考查学生对本单元所学语言知识的掌握情况,同...
[期刊论文] 作者：陈晓蕙,
来源：中国报业 年份：2003
报纸媒体是100%的视觉信息载体,理应以视觉传达的艺术与技术输出信息、快感、美感,用文字、标题、图片构筑引人入胜的"景观",这就是现代报纸版式设计的思考与追求。...
[期刊论文] 作者：陈晓蕙,
来源：启迪 年份：2021
纵观现阶段小学生的英语写作,存在着“四不”的现状,即学生不爱写,不会写,不想写,不愿写。如何有效的培养学生的写作能力成为了小学英语教师讨论的热点和教学的难点。本文结...
[期刊论文] 作者：陈晓蕙,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2016
故事教学充分运用故事内容的吸引力，引导学生深入情景，掌握必要的英语词汇、句型、语法等，并使学生在合作和分享中学会交流、学会思维、学会创新、学会成长。笔者根据之前所观摩......
[期刊论文] 作者：陈晓蕙,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2021
要开展有效的写作教学,首先要厘清什么是英语写作?从本质上来说,英语写作是利用英语句子、段落和篇章,有效选择、组织和发展意义(或思想)的复杂认知过程,是用书面语表达意义...
[会议论文] 作者：陈晓(蕙),
来源：中国(国际)艺术设计研究生教学研讨会 年份：2009
针对我国现行研究生教育的问题所在，提出必须走出、以及如何走出“师徒制”传统教育框架的观点和见解，结合20世纪90年代自身亲历的日本留学体验以及追踪、关注近年来日本研究生教育改革创新举措及对其进行的思考，探讨研究生教育优化转型发展之路。......
[期刊论文] 作者：张琦,陈晓蕙,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2021
六要素整合的英语学习活动观是指“学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,基于已有的知识,依托...
[期刊论文] 作者：陈晓蕙,杜建修,
来源：分析化学 年份：2009
硫酸卡那霉素是临床上常用的氨基糖甙类抗生素，主要用于敏感菌所致的肺部感染、败血症、腹腔感染、尿路感染及胆道感染等疾病的治疗。目前，文献报道的测定硫酸卡那霉素的方法主......
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