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[期刊论文] 作者：陈梅浩, 张悦歆, 钱志亮,,
来源：现代特殊教育 年份：2018
随着融合教育思想的发展,西方传统的隔离式特殊教育学校受到批判而逐渐萎缩;但在中国,特殊教育学校不减反增,这不免引起国内一些学者的质疑。通过从多角度进行深入探讨,分析...
[期刊论文] 作者：张悦歆, 杜建慧, 陈梅浩, 肖非,,
来源：现代特殊教育 年份：2020
随着融合教育理念的深入,中国和澳大利亚高等教育中的融合教育思想和实践也得到一定的发展。但不同文化和政策背景为两国高等融合教育的发展提供了不同的土壤,进而造成了差异...
[期刊论文] 作者：张悦歆,肖书恒,陈梅浩,邓羽洋,
来源：现代特殊教育 年份：2021
对10所盲校(部)170名视障学生施测,最终形成《盲校创造性课堂环境评估量表(视障学生版)》.结果表明,该量表具有良好信度和效度,包含了教师领导力、学生交流、教师支持、学生参与、学生关系五个维度.当前视障学生对创造性课堂环境的总体感知处于中上水平.其中,教......
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