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[期刊论文] 作者：陈江波 潘敏纯,
来源：广西教育·C版 年份：2021
【摘 要】本文以职业教育能力培养为切入点，通过深入分析“1+X”证书制度内涵、中高职衔接存在的问题以及能力本位教育的模式构建等，探讨“1+X”证书制度下能力本位人才培养衔接教育对策及中高职衔接可操作模式：实现学历与职业技能的有效衔接;开发能力本位课程;改......
[期刊论文] 作者：陈江波, 潘敏纯,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2022
高职院校，特别是面对新形势、新任务、新要求的“双高”院校，需重视青年教师的培养，崇尚创新，鼓励冒尖，努力创造有利于新时代优秀青年教师成长的条件和氛围。文章基于组织行为学的理论视角，通过问卷调查，在分析“双高”院校中青年教师的心理与行为特征的基础上，从理念建......
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