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[期刊论文] 作者：陈海涛,苗建峰,,
来源：中国校外教育 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陈海涛 苗建峰,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2009
学校教学中，课堂教学是全面培养学生素质和创新能力，提高教学质量的主阵地，那么如何建立并优化这块主阵地呢?笔者结合教学实践，谈几点措施。 一、调动情感因素。激发学习激情 一个人的思想只有被浓烈的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆、......
[期刊论文] 作者：陈海涛,苗建峰,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
信息技术对当代社会产生了重大的影响,同时促进了教学现代化发展,多媒体技术丰富了教学内容,提高了教学效果。笔者如何在数学课堂教学中正确运用多媒体,谈谈自己的一点见解。...
[期刊论文] 作者：陈海涛,苗建峰,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2004
所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。Th...
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