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[期刊论文] 作者：陈淑茵,
来源：福建教育研究：基础教育 年份：2012
有人说：“问题是教学研究的出发点，是生长新思想、新方法、新知识的种子，是产生学习的根本原因。新课程对教师提出的最大挑战，是教师要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意......
[期刊论文] 作者：陈淑茵,
来源：读天下（综合） 年份：2018
在全社会大力倡导素质教育的今天，一些只注重学分而忽略身体素质发展的例子比比皆是，如果教师与家长只是一味地强调考试成绩而轻视学生综合素质的提升将无法帮助学生将其他方面......
[期刊论文] 作者：陈淑茵,,
来源：读与写(上,下旬) 年份：2013
作者在长期从事小学中、高年级语文教学实践中悟出:要提高学生的写作水平,就应该贴近学生实际,让学生学会观察,扩大阅读量,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实...
[期刊论文] 作者：陈淑茵,
来源：读与写 年份：2022
幼儿时期是一个人思维培养的黄金时期，而其对应的小学阶段则是对于学生逻辑思维培养的关键，因此对于小学数学课堂的教学开展中老师就要着重在学生逻辑思维方面的培养，来达到增强学生综合素质，提升学生智力的目的，以便他们在未来的发展中更好地适应社会的需求。......
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