搜索筛选:
搜索耗时3.7803秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈灶新,
来源：学校教育研究 年份：2020
时代在进步，社会结构也在急剧变化，给社会各阶层人士带来越来越多的压力，特别给学生造成的心理压力越来越大。面对学业上的压力，师生、同学之间的冲突和摩擦，以及父母过高的期望，学生心理压力大，心理承受力显得十分脆弱，一旦遇到挫折，常出现失常或过激的行为，有的甚至走向......
[期刊论文] 作者：陈灶新,
来源：学校教育研究 年份：2018
一、读写结合，培养学生的写作兴趣 读写结合就是要将阅读和写作结合。不是说 “兴趣是最好的老师”吗？在平时的阅读教学中有意识地留意课文中描写人物、景物、事物特点的词语、句子、句式等，养成积累素材的良好习惯。通过抄写素材，仿写句子、句式，培养小学生试说（......
[期刊论文] 作者：陈灶新,
来源：学校教育研究 年份：2017
小学语文课程标准中指出：阅读教学要让学生充分的读，在读中感知，在读中感悟，在读中受到熏陶。朗读是阅读的重要组成部分，它既是理解课文内容，体会课文思想感情的主要方法，又是积累词语，训练语感的有效手段。通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力，促进学生发展思维，丰......
[期刊论文] 作者：陈灶新,
来源：学校教育研究 年份：2019
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握运用知识的综合体现，特别是对于三年级的孩子来说，初次接触作文，由段到篇，是个转折点。那么如何提高学生的写作水平呢？下面谈谈我的几点粗浅看法。 一、激发学生写作兴趣 学生写作文往往冥思苦想，不知如何下......
相关搜索：
