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[期刊论文] 作者：陈炜 高楚楚,
来源：教育·校长参考 年份：2019
通常的教学设计是在划定的学习内容的范围内，根据既有的，或者是带有教师主观意图的学习目标而展开的，這种教学设计被称为“教学、考试反复转，希望高分能实现”的模式。而致力于促进学生能力提升的教学设计，往往是通过激发学生对熟悉内容的重新发现，重新思考，在原有理解......
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