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[期刊论文] 作者：陈焱琼,
来源：速读·下旬 年份：2019
《音乐课程标准》指出，对于中学生来说，能准确、自信、有感情地演唱歌曲，能参与齐唱、轮唱、合唱，在歌唱教学中，能够简单地分析歌曲的风格特点，表现歌曲的情绪和意境…… 中学生歌唱能力已经有啦一定的储备，如何能在原来的基础上，将歌曲演绎得更加到位，是我们每一位教......
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