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[期刊论文] 作者：陈玉尔,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】改变传统的小学语文作文教学模式，调动学生们的积极性，应重视学生主体性，放手孩子们去修改，让孩子们参与到作文写作、修改整个过程中去，培养孩子们的写作兴趣。笔者结合基层工作经验，提出了培养小学高年级学生自改作文能力的建议，激发学生的自改兴趣，养成做事......
[期刊论文] 作者：陈玉尔,,
来源：才智 年份：2020
本文首先分析了目前课堂提问存在的问题,然后针对提高课堂提问有效性的策略展开分析,提出几点建议,希望可以给小学语文教师形成一定参考....
[期刊论文] 作者：陈玉尔,,
来源：吉林教育 年份：2012
怎么样才能让学生既减轻负担又能轻松快乐识字,主动学习汉字,产生主动识字的愿望呢?只有对识字充满兴趣,才能提高学习的积极性,才能达到事半功倍的效果。在识字教学过程中,针...
[期刊论文] 作者：陈玉尔,
来源：学校教育研究 年份：2021
教学内容： 部编版二年级语文园地七写话 一、教材分析 统编教材语文二年级上册第七单元以“想象”为主题，在语文园地七安排了看图写话，画面中是一只小老鼠在電脑前，电脑屏幕中出现了一只猫，小老鼠的表情十分惊恐，转身欲逃;整个画面简洁生动而又张力十足，非常......
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